{"id":4516,"date":"2023-10-09T17:55:29","date_gmt":"2023-10-09T15:55:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/?page_id=4516"},"modified":"2023-11-14T18:36:03","modified_gmt":"2023-11-14T17:36:03","slug":"erasmus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/erasmus\/","title":{"rendered":"Erasmus+"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”3601″ img_size=”medium”]

Erasmus+<\/h1><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space hide_on_mobile=””]

Z\u00e1kladn\u00e9 inform\u00e1cie<\/h2><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_column_text]Erasmus+ je program E\u00da v oblastiach vzdel\u00e1vania, odbornej pr\u00edpravy, ml\u00e1de\u017ee a \u0161portu na obdobie 2021 \u2013 2027. Vzdel\u00e1vanie, odborn\u00e1 pr\u00edprava, ml\u00e1de\u017e a \u0161port predstavuj\u00fa k\u013e\u00fa\u010dov\u00e9 oblasti, ktor\u00e9 s\u00fa pre ob\u010danov oporou v ich osobnom aj profesijnom rozvoji. Vysokokvalitn\u00e9 inkluz\u00edvne vzdel\u00e1vanie a odborn\u00e1 pr\u00edprava, ako aj neform\u00e1lne u\u010denie sa a neform\u00e1lne vzdel\u00e1vanie poskytuj\u00fa mlad\u00fdm \u013eu\u010fom a \u00fa\u010dastn\u00edkom vo v\u0161etk\u00fdch vekov\u00fdch skupin\u00e1ch kvalifik\u00e1cie a zru\u010dnosti potrebn\u00e9 na ich zmyslupln\u00fa \u00fa\u010das\u0165 na \u017eivote v demokratickej spolo\u010dnosti, medzikult\u00farne porozumenie a \u00faspe\u0161n\u00fd prechod na trh pr\u00e1ce, resp. zmenu postavenia na \u0148om.[\/vc_column_text][vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_tta_accordion c_icon=”chevron” active_section=”0″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Viac inform\u00e1ci\u00ed” tab_id=”1698924526144-c2e7fd87-a6bd”][vc_column_text]Na z\u00e1klade \u00faspechu programu na obdobie 2014 \u2013 2020 program Erasmus+ posil\u0148uje svoje \u00fasilie o zv\u00fd\u0161enie po\u010dtu pr\u00edle\u017eitost\u00ed pon\u00fakan\u00fdch v\u00e4\u010d\u0161iemu mno\u017estvu \u00fa\u010dastn\u00edkov a \u0161ir\u0161iemu okruhu organiz\u00e1ci\u00ed, pri\u010dom sa zameriava na svoj kvalitat\u00edvny vplyv a prispieva k vzniku inkluz\u00edvnej\u0161\u00edch a s\u00fadr\u017enej\u0161\u00edch, ekologickej\u0161\u00edch spolo\u010dnost\u00ed pripraven\u00fdch na digit\u00e1lne technol\u00f3gie. Eur\u00f3pski ob\u010dania musia z\u00edska\u0165 lep\u0161iu \u00farove\u0148 vedomost\u00ed, zru\u010dnost\u00ed a kompetenci\u00ed potrebn\u00fdch v dynamicky sa meniacej spolo\u010dnosti, ktor\u00e1 je \u010doraz mobilnej\u0161ia, multikult\u00farnej\u0161ia a digit\u00e1lnej\u0161ia. \u0160tudova\u0165, u\u010di\u0165 sa a pracova\u0165 ist\u00fd \u010das v zahrani\u010d\u00ed by sa malo sta\u0165 be\u017enou praxou a hovori\u0165 okrem materinsk\u00e9ho jazyka e\u0161te dvomi \u010fal\u0161\u00edmi jazykmi by malo by\u0165 normou. Program je k\u013e\u00fa\u010dov\u00fdm prvkom podpory cie\u013eov eur\u00f3pskeho vzdel\u00e1vacieho priestoru, ak\u010dn\u00e9ho pl\u00e1nu digit\u00e1lneho vzdel\u00e1vania na roky 2021 \u2013 2027, strat\u00e9gie Eur\u00f3pskej \u00fanie pre ml\u00e1de\u017e a pracovn\u00e9ho pl\u00e1nu Eur\u00f3pskej \u00fanie pre \u0161port. Pand\u00e9mia COVID-19 odhalila, \u017ee pr\u00edstup k vzdel\u00e1vaniu sa viac ne\u017e kedyko\u013evek predt\u00fdm ukazuje ako z\u00e1sadn\u00fd na zabezpe\u010denie r\u00fdchlej obnovy a z\u00e1rove\u0148 podporuje rovnak\u00e9 pr\u00edle\u017eitosti pre v\u0161etk\u00fdch. V r\u00e1mci tohto procesu obnovy program Erasmus+ roz\u0161iruje svoj inkluz\u00edvny rozmer t\u00fdm, \u017ee podporuje pr\u00edle\u017eitosti na osobn\u00fd, spolo\u010densko-vzdel\u00e1vac\u00ed a profesijn\u00fd rozvoj \u013eud\u00ed v Eur\u00f3pe, pri\u010dom cie\u013eom je nikoho nevynecha\u0165. S cie\u013eom zv\u00fd\u0161i\u0165 kvalitat\u00edvny vplyv akci\u00ed a zabezpe\u010di\u0165 rovnos\u0165 pr\u00edle\u017eitost\u00ed sa programom lep\u0161ie a vo v\u00e4\u010d\u0161ej miere oslovia \u013eudia r\u00f4zneho veku z r\u00f4znych kult\u00farnych, soci\u00e1lnych a ekonomick\u00fdch prostred\u00ed. Nesmierne d\u00f4le\u017eit\u00fdm cie\u013eom je pribl\u00ed\u017ei\u0165 program \u013eu\u010fom s nedostatkom pr\u00edle\u017eitost\u00ed vr\u00e1tane \u013eud\u00ed so zdravotn\u00fdm postihnut\u00edm a migrantov, ako aj ob\u010danov Eur\u00f3pskej \u00fanie, ktor\u00ed \u017eij\u00fa vo vzdialen\u00fdch regi\u00f3noch alebo \u010delia soci\u00e1lno-ekonomick\u00fdm \u0165a\u017ekostiam. Popritom sa bud\u00fa v r\u00e1mci programu motivova\u0165 jeho \u00fa\u010dastn\u00edci, a to najm\u00e4 mlad\u00ed \u013eudia, aby sa anga\u017eovali a u\u010dili sa zap\u00e1ja\u0165 do \u017eivota ob\u010dianskej spolo\u010dnosti, \u010d\u00edm sa z\u00e1rove\u0148 zv\u00fd\u0161i ich povedomie o spolo\u010dn\u00fdch hodnot\u00e1ch Eur\u00f3pskej \u00fanie. Okrem toho rozvoj digit\u00e1lnych zru\u010dnost\u00ed a kompetenci\u00ed a zru\u010dnost\u00ed v perspekt\u00edvnych oblastiach, ako s\u00fa boj proti zmene kl\u00edmy, \u010dist\u00e1 energia, umel\u00e1 inteligencia, robotika, anal\u00fdza ve\u013ek\u00fdch d\u00e1t at\u010f., je nevyhnutn\u00fdm predpokladom udr\u017eate\u013en\u00e9ho rastu a s\u00fadr\u017enosti Eur\u00f3py v bud\u00facnosti. Program m\u00f4\u017ee zmysluplne prispie\u0165 stimul\u00e1ciou inov\u00e1ci\u00ed a odstr\u00e1nen\u00edm rozdielov v \u00farovniach vedomost\u00ed, zru\u010dnost\u00ed a kompetenci\u00ed v Eur\u00f3pe. Podniky v E\u00da sa musia sta\u0165 konkurencieschopnej\u0161\u00edmi vyu\u017e\u00edvan\u00edm talentov a inov\u00e1ci\u00ed. Z tejto invest\u00edcie do vedomost\u00ed, zru\u010dnost\u00ed a kompetenci\u00ed bud\u00fa ma\u0165 prospech jednotlivci, in\u0161tit\u00facie a organiz\u00e1cie, ale aj spolo\u010dnos\u0165 ako celok, preto\u017ee prispeje k udr\u017eate\u013en\u00e9mu rastu a zabezpe\u010d\u00ed rovnos\u0165, prosperitu a soci\u00e1lnu inkl\u00faziu v Eur\u00f3pe aj mimo nej. \u010eal\u0161ia v\u00fdzva sa t\u00fdka celoeur\u00f3pskych trendov obmedzenej \u00fa\u010dasti na demokratickom \u017eivote a ni\u017e\u0161ej \u00farovne vedomost\u00ed a informovanosti o eur\u00f3pskych z\u00e1le\u017eitostiach a ich vplyve na \u017eivoty v\u0161etk\u00fdch eur\u00f3pskych ob\u010danov. Mnoh\u00ed \u013eudia sa zdr\u00e1haj\u00fa anga\u017eova\u0165 sa vo svojich komunit\u00e1ch a akt\u00edvne sa z\u00fa\u010dast\u0148ova\u0165 na ich \u017eivote alebo na politickom a soci\u00e1lnom \u017eivote Eur\u00f3pskej \u00fanie, pr\u00edpadne sa pritom stret\u00e1vaj\u00fa s \u0165a\u017ekos\u0165ami. Posilnenie eur\u00f3pskej identity a \u00fa\u010dasti mlad\u00fdch \u013eud\u00ed na demokratick\u00fdch procesoch je pre bud\u00facnos\u0165 Eur\u00f3pskej \u00fanie mimoriadne d\u00f4le\u017eit\u00e9. Na t\u00fato problematiku sa mo\u017eno zamera\u0165 aj prostredn\u00edctvom aktiv\u00edt neform\u00e1lneho vzdel\u00e1vania, ktor\u00fdch cie\u013eom je posilni\u0165 zru\u010dnosti a kompetencie mlad\u00fdch \u013eud\u00ed a preh\u013abi\u0165 ich akt\u00edvne ob\u010dianstvo. V s\u00falade s prioritami Eur\u00f3pskej \u00fanie, ktor\u00e9 sa t\u00fdkaj\u00fa zabezpe\u010denia udr\u017eate\u013enosti jej hospod\u00e1rstva, by mali by\u0165 projekty navrhnut\u00e9 environment\u00e1lne vhodn\u00fdm sp\u00f4sobom a mali by zah\u0155\u0148a\u0165 ekologick\u00e9 postupy vo v\u0161etk\u00fdch aspektoch. Zapojen\u00e9 organiz\u00e1cie a \u00fa\u010dastn\u00edci by mali svoje projekty navrhova\u0165 na z\u00e1klade pr\u00edstupu \u0161etrn\u00e9ho k \u017eivotn\u00e9mu prostrediu, 5 ktor\u00fd ich bude motivova\u0165 k diskusi\u00e1m o problematike \u017eivotn\u00e9ho prostredia a vzdel\u00e1vaniu v tejto oblasti, prem\u00fd\u0161\u013eaniu o tom, \u010do mo\u017eno urobi\u0165 na ich \u00farovni, a z\u00e1rove\u0148 im pom\u00f4\u017ee pri h\u013eadan\u00ed alternat\u00edvnych ekologickej\u0161\u00edch sp\u00f4sobov realiz\u00e1cie svojich aktiv\u00edt. Podporovanie a u\u013eah\u010dovanie nadn\u00e1rodnej a medzin\u00e1rodnej spolupr\u00e1ce medzi organiz\u00e1ciami v oblastiach vzdel\u00e1vania, odbornej pr\u00edpravy, ml\u00e1de\u017ee a \u0161portu predstavuj\u00fa nevyhnutn\u00fd predpoklad na to, aby sa posilnilo postavenie \u013eud\u00ed lep\u0161ou v\u00fdbavou, pokia\u013e ide o k\u013e\u00fa\u010dov\u00e9 kompetencie, zn\u00ed\u017eila sa miera pred\u010dasn\u00e9ho ukon\u010denia \u0161kolskej doch\u00e1dzky a uznali sa kompetencie z\u00edskan\u00e9 prostredn\u00edctvom form\u00e1lneho a neform\u00e1lneho vzdel\u00e1vania a neform\u00e1lneho u\u010denia sa. U\u013eah\u010duje sa t\u00fdm v\u00fdmena n\u00e1padov, prenos najlep\u0161\u00edch postupov a odborn\u00fdch znalost\u00ed a rozvoj digit\u00e1lnych sp\u00f4sobilost\u00ed, \u010d\u00edm sa prispieva k ve\u013emi kvalitn\u00e9mu vzdel\u00e1vaniu a z\u00e1rove\u0148 zvy\u0161uje soci\u00e1lna s\u00fadr\u017enos\u0165. Program Erasmus+ patr\u00ed k najzrete\u013enej\u0161\u00edm \u00faspechom Eur\u00f3pskej \u00fanie. Vych\u00e1dza z v\u00fdsledkov vy\u0161e tridsa\u0165ro\u010dnej trad\u00edcie eur\u00f3pskych programov v oblastiach vzdel\u00e1vania, odbornej pr\u00edpravy, ml\u00e1de\u017ee a \u0161portu, ktor\u00e9 mali vn\u00fatroeur\u00f3psky rozmer, ako aj rozmer medzin\u00e1rodn\u00fdch partnerstiev.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>PRIORITY PROGRAMU ERASMUS+<\/strong><\/p>\n

Inkl\u00fazia a\u00a0rozmanitos\u0165<\/strong><\/p>\n

Cie\u013eom tejto strat\u00e9gie je pom\u00f4c\u0165 pri odstra\u0148ovan\u00ed prek\u00e1\u017eok, ktor\u00fdm m\u00f4\u017eu \u010deli\u0165 r\u00f4zne cie\u013eov\u00e9 skupiny pri pr\u00edstupe k pr\u00edle\u017eitostiam v Eur\u00f3pe a mimo nej.<\/p>\n

Zdravotn\u00e9 postihnutie<\/em><\/strong><\/p>\n

Zdravotn\u00e9 probl\u00e9my<\/em><\/strong><\/p>\n

Kult\u00farne rozdiely<\/em><\/strong><\/p>\n

Soci\u00e1lne prek\u00e1\u017eky<\/em><\/strong><\/p>\n

Hospod\u00e1rske prek\u00e1\u017eky<\/em><\/strong><\/p>\n

Prek\u00e1\u017eky s\u00favisiace s\u00a0diskrimin\u00e1ciou<\/em><\/strong><\/p>\n

Georgrafick\u00e9 prek\u00e1\u017eky<\/em><\/strong><\/p>\n

Digit\u00e1lna transform\u00e1cia<\/strong><\/p>\n

Cie\u013eom programu je v s\u00falade so strategick\u00fdmi prioritami ak\u010dn\u00e9ho pl\u00e1nu digit\u00e1lneho vzdel\u00e1vania (2021 \u2013 2027)2 podpori\u0165 toto \u00fasilie o zapojenie u\u010diacich sa, pedag\u00f3gov, pracovn\u00edkov s ml\u00e1de\u017eou, mlad\u00fdch \u013eud\u00ed a organiz\u00e1ci\u00ed na ceste k digit\u00e1lnej transform\u00e1cii.<\/p>\n

\u017divotn\u00e9 prostredie a\u00a0boj proti zmene kl\u00edmy<\/strong><\/p>\n

Ke\u010f\u017ee sa \u017eivotn\u00e9 prostredie a boj proti glob\u00e1lnemu otep\u013eovaniu stan\u00fa horizont\u00e1lnou prioritou pre v\u00fdber projektov, uprednostnia sa projekty zameran\u00e9 na rozvoj kompetenci\u00ed v r\u00f4znych sektoroch v\u00fdznamn\u00fdch z h\u013eadiska environment\u00e1lnej udr\u017eate\u013enosti.<\/p>\n

Preferuje sa tu zelen\u00e9 cestovanie.<\/em><\/strong><\/p>\n

V programe sa podporuje vyu\u017e\u00edvanie inova\u010dn\u00fdch postupov tak, aby sa u\u010diaci sa, zamestnanci a pracovn\u00edci s ml\u00e1de\u017eou stali skuto\u010dn\u00fdmi sprostredkovate\u013emi zmeny (napr. \u0161etren\u00edm zdrojov, zni\u017eovan\u00edm spotreby energie a produkcie odpadu, kompenzovan\u00edm emisi\u00ed v r\u00e1mci uhl\u00edkovej stopy, vyberan\u00edm si udr\u017eate\u013en\u00fdch mo\u017enost\u00ed, pokia\u013e ide o potraviny a mobilitu at\u010f.). Uprednostnia sa aj projekty, ktor\u00e9 prostredn\u00edctvom vzdel\u00e1vania, odbornej pr\u00edpravy, aktiv\u00edt pre ml\u00e1de\u017e a \u0161portov\u00fdch aktiv\u00edt umo\u017e\u0148uj\u00fa zmeny spr\u00e1vania z h\u013eadiska preferenci\u00ed, kult\u00farnych hodn\u00f4t a povedomia o udr\u017eate\u013enom rozvoji, spotrebite\u013esk\u00fdch n\u00e1vykov a \u017eivotn\u00e9ho \u0161t\u00fdlu jednotlivcov.<\/p>\n

\u00da\u010das\u0165 na demokratickom \u017eivote<\/strong><\/p>\n

Program rie\u0161i obmedzen\u00fa \u00fa\u010das\u0165 ob\u010danov na demokratick\u00fdch procesoch Eur\u00f3pskej \u00fanie a ich nedostatok vedomost\u00ed o nej a sna\u017e\u00ed sa pom\u00f4c\u0165 im prekona\u0165 \u0165a\u017ekosti pri akt\u00edvnom zap\u00e1jan\u00ed sa a \u00fa\u010dasti vo svojich komunit\u00e1ch alebo na politickom a soci\u00e1lnom \u017eivote \u00danie.<\/p>\n

Programom sa podporuje akt\u00edvne ob\u010dianstvo a etika v celo\u017eivotnom vzdel\u00e1van\u00ed, ako aj rozvoj soci\u00e1lnych a medzikult\u00farnych kompetenci\u00ed, kritick\u00e9ho myslenia a medi\u00e1lnej gramotnosti.<\/p>\n

D\u00f4le\u017eit\u00e9 prvky v\u00a0Erasmus plus<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Bezpe\u010dnos\u0165 a\u00a0ochrana zdravia<\/em><\/strong><\/p>\n

Viacjazy\u010dnos\u0165<\/em><\/strong><\/p>\n

Medzin\u00e1rodn\u00fd rozmer<\/em><\/strong><\/p>\n

Uzn\u00e1vanie a\u00a0potvrdzovanie zru\u010dnost\u00ed a\u00a0kvalifik\u00e1ci\u00ed<\/em><\/strong><\/p>\n

Oznamovanie projektov a ich v\u00fdsledkov s cie\u013eom maximalizova\u0165 vplyv<\/em><\/strong><\/p>\n

Po\u017eiadavka programu Erasmus+ t\u00fdkaj\u00faca sa otvoren\u00e9ho pr\u00edstupu k vzdel\u00e1vac\u00edm materi\u00e1lom<\/em><\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]

Projekty Erasmus+<\/h3><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]

Na ceste k informatiz\u00e1cii \u0161koly<\/h3><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”\u0160tudenti” tab_id=”1696867262585-6bf27ce3-615d”]

Franc\u00fazsko 4.5.2023 - 16.5.2023<\/h3><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_column_text]V\u00a0mesiaci m\u00e1j 2023 mali na\u0161i \u0161tudenti mo\u017enos\u0165 z\u00fa\u010dastni\u0165 sa Erazmu pobytu vo franc\u00fazskom meste\u010dku Retiers v\u00a0oblasti Bret\u00f3nska.<\/p>\n

\u0160tudenti boli ubytovan\u00ed vo franc\u00fazskych hostite\u013esk\u00fdch rodin\u00e1ch. Aj v\u010faka tejto pr\u00edle\u017eitosti mali mo\u017enos\u0165 pr\u00eds\u0165 bli\u017e\u0161ie do kontaktu s\u00a0autentick\u00fdm prostred\u00edm. Za\u017eili ka\u017edodenn\u00fd \u017eivot be\u017enej franc\u00fazskej rodiny, spoznali nov\u00e9 zvyklosti, spolo\u010dne stolovali a\u00a0ochutn\u00e1vali nielen miestne \u0161peciality. Vo vo\u013enom \u010dase, spolo\u010dne s\u00a0hostite\u013esk\u00fdmi rodinami, objavovali okolie meste\u010dka Retiers, ale aj pobre\u017en\u00fa \u010das\u0165 Bret\u00f3nska.<\/p>\n

Pre na\u0161ich \u0161tudentov bola ur\u010dite obohacuj\u00facou sk\u00fasenos\u0165ou \u00fa\u010das\u0165 na vyu\u010dovac\u00edch hodin\u00e1ch na miestnom gymn\u00e1ziu \u2013 Lyc\u00e9e Jean Marie De la Mennais. Zistili, ak\u00e9 n\u00e1ro\u010dn\u00e9 m\u00f4\u017ee by\u0165 vyu\u010dovanie kon\u010diace o\u00a0osemn\u00e1stej hodine ve\u010der, ale aj ako z\u00e1bavn\u00e9 m\u00f4\u017eu by\u0165 hodiny franc\u00fazskej kult\u00fary \u2013 napr\u00edklad formou tvorby vlastn\u00fdch podcastov. Vysk\u00fa\u0161ali si laborat\u00f3rne pr\u00e1ce z\u00a0fyziky, ch\u00e9mie, \u010di biol\u00f3gie v\u00a0profesion\u00e1lne vybaven\u00fdch laborat\u00f3ri\u00e1ch. Okrem franc\u00faz\u0161tiny komunikovali v\u00a0anglickom, \u010di nemeckom jazyku. Dokonca zvl\u00e1dli hodiny latin\u010diny a\u00a0r\u00edmskych dej\u00edn, ale aj hodiny telesnej v\u00fdchovy, na ktorej \u0161tudenti tr\u00e9novali hod o\u0161tepom. Na\u0161i \u0161tudenti na vlastnej ko\u017ei mohli za\u017ei\u0165 franc\u00fazske vzdel\u00e1vanie, pre ktor\u00e9 je typick\u00e9 najm\u00e4 projektov\u00e9 vyu\u010dovanie\u00a0 zameran\u00e9 na samostatn\u00fa, tvoriv\u00fa a\u00a0praktick\u00fa pr\u00e1cu s\u00a0vyu\u017e\u00edvan\u00edm kritick\u00e9ho myslenia.<\/p>\n

V\u0161etky tieto sk\u00fasenosti pomohli na\u0161im \u0161tudentom zlep\u0161i\u0165 komunika\u010dn\u00e9 schopnosti, preh\u013abi\u0165 vedomosti z\u00a0franc\u00fazskeho jazyka a\u00a0v\u00a0neposlednom rade aj posilni\u0165 vieru v seba sam\u00fdch. Spolo\u010dn\u00e9 v\u00fdlety do stredovek\u00e9ho mesta Vitr\u00e9, hlavn\u00e9ho mesta Br\u00e9tonska \u2013 Rennes, op\u00e1tstva Mont Saint Michel v\u00a0Normandii, \u010di n\u00e1v\u0161teva pretek\u00e1rskeho okruhu\u00a0 v\u00a0dedinke Loh\u00e9ac boli len \u010fal\u0161ou pridanou hodnotou pri spozn\u00e1van\u00ed Franc\u00fazska a franc\u00fazskej kult\u00fary.<\/p>\n

Program Erasmus n\u00e1m priniesol ve\u013ea nov\u00fdch vedomost\u00ed, mnoho priate\u013estiev a neopakovate\u013en\u00fdch kr\u00e1snych z\u00e1\u017eitkov. A pr\u00e1ve preto ver\u00edme, \u017ee …… DO SKOR\u00c9HO VIDENIA \u2013 \u00c0 BIENT\u00d4T![\/vc_column_text][vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_gallery type=”image_grid” images=”4595,4593,4591,4589,4587,4585,4583″][vc_empty_space hide_on_mobile=””]

Po\u013esko 5.6.2023 - 16.6.2023<\/h3><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_column_text]V\u00a0j\u00fani 2023 sme str\u00e1vili dva t\u00fd\u017edne v Sandomierzi, v\u00a0Po\u013esku. Je to kr\u00e1sne malebn\u00e9 meste\u010dko s dych ber\u00facou scen\u00e9riou. Ve\u013emi sa n\u00e1m p\u00e1\u010dili pren\u00e1dherne vinohrady, usaden\u00e9 pod majest\u00e1tnym hradom, ale aj centrum mesta.<\/p>\n

Sandomierz je mesto pln\u00e9 \u0161tedr\u00fdch, mil\u00fdch, priate\u013esk\u00fdch a n\u00e1pomocn\u00fdch \u013eud\u00ed. Skvel\u00ed \u013eudia zo skvelej krajiny.<\/p>\n

Nau\u010dili sme sa nov\u00fdm poh\u013eadom \u0161t\u00fadia pr\u00edrodn\u00fdch vied. Po\u010das vyu\u010dovac\u00edch hod\u00edn, na\u0161i \u0161tudenti vyu\u017e\u00edvali projektov\u00e9 vyu\u010dovanie, kde museli logicky uva\u017eova\u0165 preva\u017ene v\u00a0oblasti biol\u00f3gie, ch\u00e9mie a\u00a0fyziky. V\u0161etci sme si zlep\u0161ili komunik\u00e1ciu, medzi kult\u00farne zru\u010dnosti ale aj jazyk.<\/p>\n

Nakoniec, by sme ve\u013emi radi pochv\u00e1lili jedlo, ktor\u00e9 Sandomierz pon\u00faka. Centrum meste\u010dka je pln\u00e9 mali\u010dk\u00fdch a pekn\u00fdch re\u0161taur\u00e1ci\u00ed so skvel\u00fdm jedlom a e\u0161te lep\u0161\u00edm v\u00fdh\u013eadom na miestne n\u00e1mestie. Pri jeden\u00ed ste \u00faplne om\u00e1men\u00fd k\u013eudnou a pokojnou atmosf\u00e9rou n\u00e1mest\u00ed\u010dka, okolo ktor\u00e9ho s\u00fa situovan\u00e9 v\u0161etky mal\u00e9 re\u0161taur\u00e1cie a obchod\u00edky.<\/p>\n

Program Erasmus skuto\u010dne umo\u017e\u0148uje \u0161tudnetom ve\u013emi dynamick\u00e9 z\u00e1\u017eitky, doplnen\u00e9 mnoh\u00fdmi kr\u00e1snymi spomienkami a pocitmi.[\/vc_column_text][vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_gallery type=”image_grid” images=”4541,4539,4537,4535,4533,4531″][vc_empty_space hide_on_mobile=””]

\u0160panielsko 14.10.2023 - 25.10.2023<\/h3><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_column_text]<\/p>\n
\u0160panielsko nie je len dovolenkov\u00e1 destin\u00e1cia. V r\u00e1mci mobility Erasmus+ sme objavili kr\u00e1sne z\u00e1kutia malebn\u00e9ho meste\u010dka Villanueva de los Infantes v provincii Castilla-La Mancha, ktor\u00e9 \u017eije\u00a0 rom\u00e1nom Miguela de Cervantesa Saavedru D\u00f4myseln\u00fd rytier Don Quijote de la Mancha.<\/b><\/div>\n
<\/div>\n

Kr\u00e1tkodob\u00e1 mobilita \u017eiakov v meste\u010dku Villanueva de los Infantes sa za\u010dala skoro r\u00e1no 14.10.2023, ke\u010f sme odleteli do Var\u0161avy a n\u00e1sledne do Madridu. Ke\u010f\u017ee bola sobota, tak sme si museli objedna\u0165 autobus, aby sme sa dostali do cie\u013eovej destin\u00e1cie, do ktorej cez v\u00edkend nejazd\u00ed \u017eiadny autobus.<\/p>\n

\n

Boli sme pln\u00ed o\u010dak\u00e1vania, kam na koniec sveta cestujeme. Po pricestovan\u00ed sme ale ostali ve\u013emi pr\u00edjemne prekvapen\u00ed. Srde\u010dn\u00e9 priv\u00edtanie hostite\u013esk\u00fdch rod\u00edn a vedenia \u0161koly a n\u00e1sledn\u00e9 spolo\u010dn\u00e9 posedenie pri k\u00e1ve hne\u010f po pr\u00edchode prelomilo \u013eady a na\u0161e obavy.<\/p>\n

V rovnakom duchu sa niesol cel\u00fd n\u00e1\u0161 pobyt. Srde\u010dnos\u0165, otvorenos\u0165, \u00fastretovos\u0165, ochota n\u00e1m uk\u00e1za\u0165, ako funguje ich \u0161kola a ochota pom\u00f4c\u0165 n\u00e1m pri nap\u013a\u0148an\u00ed na\u0161ich cie\u013eov n\u00e1s \u00faplne pohltila.\u00a0Stretn\u00fa\u0165 tak\u00fato komunitu \u013eud\u00ed don\u00fati \u010dloveka zamyslie\u0165 sa nad svojimi prioritami. A tak sme t\u00fato v\u00fdzvu prijali a u\u010dili sme sa od nich ka\u017ed\u00fd de\u0148 o uplatnen\u00ed pr\u00edrodn\u00fdch vied v praxi, rozv\u00edjali si svoje komunika\u010dn\u00e9 schopnosti v \u0161panielskom jazyku, u\u010dili sa o \u0161panielskej kult\u00fare a hlavne o ich hrdosti na ve\u013ek\u00fdch spisovate\u013eov\u00a0Miguela de Cervantesa Saavedru a\u00a0Francisca de Quevedu, ktor\u00ed \u017eili a pracovali v tomto regi\u00f3ne.<\/p>\n

Po\u010das mobility sme nav\u0161t\u00edvili kr\u00e1sne podujatie Rute de los Patios, po\u010das ktor\u00e9ho sme pre\u0161li p\u00f4vodn\u00e9 \u0161panielske n\u00e1dvoria v domoch (p\u00e1tia) a spozn\u00e1vali \u0161panielsky \u017eivot v minulosti. Prech\u00e1dzali sme sa uli\u010dkami mesta Granada, kde sme nav\u0161t\u00edvili technick\u00e9 m\u00fazeum pln\u00e9 zauj\u00edmav\u00fdch expon\u00e1tov a zn\u00e1my z\u00e1mok Alhambra. Okrem hist\u00f3rie n\u00e1s zaujali aj kr\u00e1sy lag\u00fan Ruidera, ktor\u00e9 vznikaj\u00fa rovnak\u00fdm sp\u00f4sobom ako Plitvick\u00e9 jazer\u00e1 v Chorv\u00e1tsku.<\/p>\n

Ale ako funguje \u0161panielska \u0161kola? Aj to sme si vysk\u00fa\u0161ali. Boli sme s\u00fa\u010das\u0165ou be\u017en\u00fdch hod\u00edn, ktor\u00e9 trvaj\u00fa o 10 min\u00fat dlh\u0161ie ako tie na\u0161e. Ale na rozdiel od n\u00e1s na\u0161i priatelia maj\u00fa denne len 6 hod\u00edn, medzi ktor\u00fdmi s\u00fa len 2 dvadsa\u0165min\u00fatov\u00e9 prest\u00e1vky a \u0161kola kon\u010d\u00ed ka\u017ed\u00fd de\u0148 o 14.30.\u00a0 A obed? Ka\u017ed\u00fd sa naje doma najsk\u00f4r o 15.00. Ako by sa V\u00e1m to p\u00e1\u010dilo? My sme to zvl\u00e1dli, ale sme radi, \u017ee u\u017e sme doma.<\/p>\n

\u010eakujeme hostite\u013ekej \u0161kole\u00a0IES Francisco de Quevedo za pr\u00edjemn\u00fa mobilitu a te\u0161\u00edme sa na n\u00e1v\u0161tevu u n\u00e1s.<\/p>\n<\/div>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_gallery type=”image_grid” images=”4741,4739,4737,4735,4733″][vc_empty_space hide_on_mobile=””]

\u0160panielsko 8.12.2023 - 19.12.2023<\/h3><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””]Zmluva k projektu<\/span><\/span><\/a>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Zamestnanci” tab_id=”1696867262585-0c765d87-5c74″]

\u0160panielsko 31.7. - 4.8. 2023<\/h3><\/div>[vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_column_text]Po\u010das letn\u00fdch pr\u00e1zdnin sa v\u00a0malom meste\u010dku Soria v\u00a0\u0160panielsku Mgr. Petra Kleinov\u00e1 z\u00fa\u010dastnila kurzu odbornej pr\u00edpravy pre u\u010dite\u013eov \u0161paniel\u010diny ako cudzieho jazyka. Poskytovate\u013eom kurzu bolo Centro Internacional Antonio Machado<\/em>. Po\u010das t\u00fd\u017edenn\u00e9ho kurzu boli preberan\u00e9 r\u00f4zne aspekty s\u00favisiace s\u00a0procesom v\u00fdu\u010dby : d\u00f4le\u017eitos\u0165 pozornosti a\u00a0em\u00f3ci\u00ed pri u\u010den\u00ed, pr\u00e1ca s\u00a0digit\u00e1lnymi prostriedkami na hodin\u00e1ch cudzieho jazyka \u010di\u00a0rozvoj interkult\u00farnej kompetencie.[\/vc_column_text][vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_gallery type=”image_grid” images=”4729,4731,4727,4725,4723,4721,4719″][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=”3601″ img_size=”medium”][vc_empty_space hide_on_mobile=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_empty_space hide_on_mobile=””][vc_column_text]Erasmus+ je program E\u00da v oblastiach vzdel\u00e1vania, odbornej pr\u00edpravy, ml\u00e1de\u017ee a \u0161portu na obdobie 2021 \u2013 2027. Vzdel\u00e1vanie, odborn\u00e1 pr\u00edprava, ml\u00e1de\u017e a \u0161port predstavuj\u00fa k\u013e\u00fa\u010dov\u00e9 oblasti, ktor\u00e9 s\u00fa pre ob\u010danov oporou v ich osobnom aj…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4516"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4516"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4516\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4744,"href":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4516\/revisions\/4744"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.futurumkosice.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}